第86章
“好吧，好吧。”普拉瑞斯点了点头，“这实在是没办法反驳的道理。”
告别斯内普教授后，普拉瑞斯来到了草药课教室，这节课主要教授如何收集巴波块茎的脓水。
这种植物在样貌上多少有些对不起观看它的人，它像从泥里爬出来的鼻涕虫，身上有许许多多鼓鼓囊囊的脓包，里面都是未曾稀释的脓水。
学生们主要做的就是戴上龙皮手套，把这些脓水挤出来，收集在瓶子里。
这是一种非常恶心也非常解压的工作，普拉瑞斯早在一年级时就干过了，因此做的非常干脆利落，一人更比几人强。
“你看起来像圣芒戈的老护士。”达芙妮对着巴波块茎，表情有些扭曲，“我小时候去医院，圣芒戈的护士就是这个气势。我在她们手下就像案板上一条待宰的鱼。”
普拉瑞斯朝她挑眉：“我权当这是你对我英勇的夸奖。”
草药课之后是保护神奇动物课，普拉瑞斯早在去年就把这门课退了，得以空出了一节课的时间。
趁着斯内普教授还没给她布置新任务，普拉瑞斯跑到空教室练习温妮教给她的咒语。
温妮是个不输于弗利维教授的咒语高手，尽管比起弗利维这样正统的魔咒学者来说，她更像邪门歪道。
她的魔咒知识广博，实践经验也多——暂时就别管她经验哪里来的，反正就是多。
可她有一个无法忽视的缺点。
弗利维教授在教学上更有耐心，循循善诱。温妮则截然相反，她活脱脱就是把知识的核心掏出来放你嘴边，跳过几乎所有需要思考的环节。
主打一个快、狠、稳。
像她这样的老师，适合短时间内掌握魔法，而绝不适合学生长久的发展。她会让学生丧失自主思考的能力，只能依赖她剥茧抽丝的能力。
温妮第一次露出她的傲慢：“你说的没错，我以前教的人大部分都是蠢货，所以我的教学完全就是傻瓜式教学。人来了就能学，学了就能用。至于思考？那太高估他们杏仁大的脑子了。”
但对于普拉瑞斯来说，一切就大不相同了。普拉瑞斯的思维能力非常人所能及，温妮只需要跳着点明关键，普拉瑞斯就能立刻想通。
这就是温妮在第一次和普拉瑞斯沟通新咒语后非常惊喜的原因。温妮发现自己遇到了一个难得能对上她脑电波的人，给她带来非常大的教学成就感。
在这种情况下，温妮很快步了斯内普的后尘，成为第二个致力于把自己毕生所学全部塞进普拉瑞斯脑子里的老师。
各种大的小的、好的坏的、正统的偏门的咒语，温妮想到哪里就教到哪里，觉得哪些有用就教哪些。
“你只顾着自己教的开心了。”普拉瑞斯忍不住抱怨说，“这完全不成体系。”
“唔。”温妮心虚地笑了笑，“反正你会自己在脑子里把它们分门别类好的，对吗？”
临近开学，温妮更是丝毫不考虑普拉瑞斯有没有时间消化。她坚信普拉瑞斯能用脑子记住，剩下的留到开学慢慢练习就是了。
老师造孽，学生除了受着还能怎么样？
普拉瑞斯一直练到饭点，才依依不舍地离开教室，往礼堂走去。
德拉科拖着长音说：“普拉瑞斯，真是令人嫉妒，你放弃了保护神奇动物课。这让我们中间还有一个人能有个好胃口。”
潘西尖着嗓子说：“我们在捏爆巴波块茎后，还要用青蛙肝喂炸尾螺。梅林啊，谁知道炸尾螺是个什么鬼东西！它浑身上下散发着烂鱼烂虾的味道，公的带刺，母的身上有吸盘！”
她烦躁地说：“真不知道他从哪条下水道捞出来的脏东西！糟透了糟透了，从上学期结束开始，我真没有一天好日子！”
周围的斯莱特林发出赞同的声音，看来也是后悔自己当初选择这一门课。
“我从没听过炸尾螺的存在。”普拉瑞斯转了一下眼睛，“新品种吗？猎场看守在搞动物杂交实验？”
“我会真诚地向梅林祈求他早点失败。”潘西嫌恶地推开中午的海鲜汤，“只要这门课还得养炸尾螺，我就绝不会碰海鲜一下。”
下午的课则“干净”了很多，她们在午后上了一节让人昏昏欲睡的魔法史课，然后是麦格教授的变形课。
一年级的变形术是静物变静物，二年级的变形术是动物变静物，三年级的变形术是静物变动物。
到了四年级，麦格教授开始传授动物变动物，也就是跨物种转换。课堂结构严谨而周密，层层递进，让人不知不觉就把知识塞脑子里了。
为了引进动物变动物这一大难题，麦格教授选择用“刺猬变针垫”这一“动物变静物”来作为引子。
“在动物变动物前，我们得先了解动物的特点。像刺猬和针垫，有谁能告诉我它们的共性吗？是的，艾弗里小姐说的非常好，刺猬的刺和针垫上的针结构很相似。我们可以把刺猬的刺当成针，把刺猬的身体当成垫子。”
“单纯学习动物变动物，这对于同学们来说跨度还是比较大。但如果在学习初期，把动物变动物，拆解成动物变静物，再由静物变动物呢？这就回到了我们二三年级学习的内容。”
“因此，把握两种动物之间的共性，让静物成为动物变动物的桥梁，就是入门动物变动物的精髓。”
只有上过麦格教授的课，才知道一个富有逻辑美学的课堂该是怎么样的。
斯莱特林们在下课铃的声音里走出教室，米里森小声嘟囔着：“她说的真有道理，如果我的脑子和手能配合一下就好了。”
普拉瑞斯轻轻牵起米里森的手，笑着说：“那你快和它商量一下——米莉的手，你在吗？听到你主人说的话了吗？”
“噢，它真的说话了！米莉，它说它的天赋点在肉搏和拳击上。”
潘西和达芙妮笑成一团，嘻嘻哈哈互相推搡着。
米里森恼怒地收回自己的手，说：“你这只吃里扒外的手！”
“韦斯莱！喂！韦斯莱！”
在她们走到门厅的时候，突然响起德拉科得意的声音。
潘西赶紧拍了下普拉瑞斯，低声说：“我们快过去！现在可没有弗林特和法利来拉偏架了！”
潘西对韦斯莱和隆巴顿暴揍德拉科三人的事情还历历在目。
已经不算新级长的特伦斯和塞尔温实在不如他们俩的前任。
特伦斯学会了一些人情世故，但在塞尔温的强势下还是显得过于弱势。塞尔温又是个看热闹不嫌事大的主，打赢了她在一旁看戏，打输了她才马后炮一般地想起要叫老师。
等能主持大局的人来了？黄花菜都凉了！
“滚开，马尔福！”波特生气地喊，“罗恩，罗恩你别生气......”
等她们挤进人群里的时候，韦斯莱已经像一头随时可能发疯的公牛了。
德拉科还嫌事不够大，讥讽地问韦斯莱夫人是不是像照片里一样胖。
潘西拉着普拉瑞斯，气喘吁吁地说：“现在可以了，拉偏架的来了。”
普拉瑞斯都快被挤扁了，她幽幽地说：“帕金森小姐，你拉错人了吧？我又不拉偏架。”
“我拉。”潘西说，“要是他们打我，你肯定会帮我对吧？”
“你妈妈就很好吗？马尔福！”波特的声音里带着火气，“看看她那副瞧不起的表情吧！不知道的还以为她闻到了大粪呢！她一直都这副表情吗，还是说被你传染了？”
德拉科原本苍白的脸在一瞬间涌上了血气：“你怎么敢的！你竟然敢侮辱——”
波特讥讽地说：“不想我继续说下去，那就闭上你的嘴巴！”
砰的一声，就在哈利波特回头的一瞬间，意外发生了。德拉科骤然消失在原地，空气中回荡着几个斯莱特林女生的尖叫声，包括潘西。
“小子！我不许你这样做！”一道怒吼从楼梯那边传来。
普拉瑞斯愕然地看着地上瑟瑟发抖的白鼬，又看向怒气冲冲的穆迪。
“邓布利多总给学校招来一些不安全的东西，你早该习惯了才是。”
斯内普教授低沉的声音在她脑子里回荡。
原来真的有老师会对学生用惩罚性的魔法，而不是简简单单的关禁闭和罚劳动。
穆迪问波特的伤势，波特说什么也没发生。
“别碰它！”穆迪突然大喊一声。
普拉瑞斯以几乎无法被肉眼察觉的速度举起魔杖，嗖的一声，被克拉布往后拉的德拉科就从白鼬变成了人，颤抖地躲到普拉瑞斯身后。
穆迪大吼一声：“你没听到我说的话吗？该死的斯莱特林小崽子？”
说完，他竟然朝普拉瑞斯举起魔杖。
普拉瑞斯的心疯狂跳着，就好像她快要死了一样。
她脑子里一会是斯内普说过的“离穆迪远点”，一会是温妮说的“只要你掌握足够多的魔咒，只要你熟悉它们就像熟悉你的脑子一样，那么魔力不够强也没什么。”
告别斯内普教授后，普拉瑞斯来到了草药课教室，这节课主要教授如何收集巴波块茎的脓水。
这种植物在样貌上多少有些对不起观看它的人，它像从泥里爬出来的鼻涕虫，身上有许许多多鼓鼓囊囊的脓包，里面都是未曾稀释的脓水。
学生们主要做的就是戴上龙皮手套，把这些脓水挤出来，收集在瓶子里。
这是一种非常恶心也非常解压的工作，普拉瑞斯早在一年级时就干过了，因此做的非常干脆利落，一人更比几人强。
“你看起来像圣芒戈的老护士。”达芙妮对着巴波块茎，表情有些扭曲，“我小时候去医院，圣芒戈的护士就是这个气势。我在她们手下就像案板上一条待宰的鱼。”
普拉瑞斯朝她挑眉：“我权当这是你对我英勇的夸奖。”
草药课之后是保护神奇动物课，普拉瑞斯早在去年就把这门课退了，得以空出了一节课的时间。
趁着斯内普教授还没给她布置新任务，普拉瑞斯跑到空教室练习温妮教给她的咒语。
温妮是个不输于弗利维教授的咒语高手，尽管比起弗利维这样正统的魔咒学者来说，她更像邪门歪道。
她的魔咒知识广博，实践经验也多——暂时就别管她经验哪里来的，反正就是多。
可她有一个无法忽视的缺点。
弗利维教授在教学上更有耐心，循循善诱。温妮则截然相反，她活脱脱就是把知识的核心掏出来放你嘴边，跳过几乎所有需要思考的环节。
主打一个快、狠、稳。
像她这样的老师，适合短时间内掌握魔法，而绝不适合学生长久的发展。她会让学生丧失自主思考的能力，只能依赖她剥茧抽丝的能力。
温妮第一次露出她的傲慢：“你说的没错，我以前教的人大部分都是蠢货，所以我的教学完全就是傻瓜式教学。人来了就能学，学了就能用。至于思考？那太高估他们杏仁大的脑子了。”
但对于普拉瑞斯来说，一切就大不相同了。普拉瑞斯的思维能力非常人所能及，温妮只需要跳着点明关键，普拉瑞斯就能立刻想通。
这就是温妮在第一次和普拉瑞斯沟通新咒语后非常惊喜的原因。温妮发现自己遇到了一个难得能对上她脑电波的人，给她带来非常大的教学成就感。
在这种情况下，温妮很快步了斯内普的后尘，成为第二个致力于把自己毕生所学全部塞进普拉瑞斯脑子里的老师。
各种大的小的、好的坏的、正统的偏门的咒语，温妮想到哪里就教到哪里，觉得哪些有用就教哪些。
“你只顾着自己教的开心了。”普拉瑞斯忍不住抱怨说，“这完全不成体系。”
“唔。”温妮心虚地笑了笑，“反正你会自己在脑子里把它们分门别类好的，对吗？”
临近开学，温妮更是丝毫不考虑普拉瑞斯有没有时间消化。她坚信普拉瑞斯能用脑子记住，剩下的留到开学慢慢练习就是了。
老师造孽，学生除了受着还能怎么样？
普拉瑞斯一直练到饭点，才依依不舍地离开教室，往礼堂走去。
德拉科拖着长音说：“普拉瑞斯，真是令人嫉妒，你放弃了保护神奇动物课。这让我们中间还有一个人能有个好胃口。”
潘西尖着嗓子说：“我们在捏爆巴波块茎后，还要用青蛙肝喂炸尾螺。梅林啊，谁知道炸尾螺是个什么鬼东西！它浑身上下散发着烂鱼烂虾的味道，公的带刺，母的身上有吸盘！”
她烦躁地说：“真不知道他从哪条下水道捞出来的脏东西！糟透了糟透了，从上学期结束开始，我真没有一天好日子！”
周围的斯莱特林发出赞同的声音，看来也是后悔自己当初选择这一门课。
“我从没听过炸尾螺的存在。”普拉瑞斯转了一下眼睛，“新品种吗？猎场看守在搞动物杂交实验？”
“我会真诚地向梅林祈求他早点失败。”潘西嫌恶地推开中午的海鲜汤，“只要这门课还得养炸尾螺，我就绝不会碰海鲜一下。”
下午的课则“干净”了很多，她们在午后上了一节让人昏昏欲睡的魔法史课，然后是麦格教授的变形课。
一年级的变形术是静物变静物，二年级的变形术是动物变静物，三年级的变形术是静物变动物。
到了四年级，麦格教授开始传授动物变动物，也就是跨物种转换。课堂结构严谨而周密，层层递进，让人不知不觉就把知识塞脑子里了。
为了引进动物变动物这一大难题，麦格教授选择用“刺猬变针垫”这一“动物变静物”来作为引子。
“在动物变动物前，我们得先了解动物的特点。像刺猬和针垫，有谁能告诉我它们的共性吗？是的，艾弗里小姐说的非常好，刺猬的刺和针垫上的针结构很相似。我们可以把刺猬的刺当成针，把刺猬的身体当成垫子。”
“单纯学习动物变动物，这对于同学们来说跨度还是比较大。但如果在学习初期，把动物变动物，拆解成动物变静物，再由静物变动物呢？这就回到了我们二三年级学习的内容。”
“因此，把握两种动物之间的共性，让静物成为动物变动物的桥梁，就是入门动物变动物的精髓。”
只有上过麦格教授的课，才知道一个富有逻辑美学的课堂该是怎么样的。
斯莱特林们在下课铃的声音里走出教室，米里森小声嘟囔着：“她说的真有道理，如果我的脑子和手能配合一下就好了。”
普拉瑞斯轻轻牵起米里森的手，笑着说：“那你快和它商量一下——米莉的手，你在吗？听到你主人说的话了吗？”
“噢，它真的说话了！米莉，它说它的天赋点在肉搏和拳击上。”
潘西和达芙妮笑成一团，嘻嘻哈哈互相推搡着。
米里森恼怒地收回自己的手，说：“你这只吃里扒外的手！”
“韦斯莱！喂！韦斯莱！”
在她们走到门厅的时候，突然响起德拉科得意的声音。
潘西赶紧拍了下普拉瑞斯，低声说：“我们快过去！现在可没有弗林特和法利来拉偏架了！”
潘西对韦斯莱和隆巴顿暴揍德拉科三人的事情还历历在目。
已经不算新级长的特伦斯和塞尔温实在不如他们俩的前任。
特伦斯学会了一些人情世故，但在塞尔温的强势下还是显得过于弱势。塞尔温又是个看热闹不嫌事大的主，打赢了她在一旁看戏，打输了她才马后炮一般地想起要叫老师。
等能主持大局的人来了？黄花菜都凉了！
“滚开，马尔福！”波特生气地喊，“罗恩，罗恩你别生气......”
等她们挤进人群里的时候，韦斯莱已经像一头随时可能发疯的公牛了。
德拉科还嫌事不够大，讥讽地问韦斯莱夫人是不是像照片里一样胖。
潘西拉着普拉瑞斯，气喘吁吁地说：“现在可以了，拉偏架的来了。”
普拉瑞斯都快被挤扁了，她幽幽地说：“帕金森小姐，你拉错人了吧？我又不拉偏架。”
“我拉。”潘西说，“要是他们打我，你肯定会帮我对吧？”
“你妈妈就很好吗？马尔福！”波特的声音里带着火气，“看看她那副瞧不起的表情吧！不知道的还以为她闻到了大粪呢！她一直都这副表情吗，还是说被你传染了？”
德拉科原本苍白的脸在一瞬间涌上了血气：“你怎么敢的！你竟然敢侮辱——”
波特讥讽地说：“不想我继续说下去，那就闭上你的嘴巴！”
砰的一声，就在哈利波特回头的一瞬间，意外发生了。德拉科骤然消失在原地，空气中回荡着几个斯莱特林女生的尖叫声，包括潘西。
“小子！我不许你这样做！”一道怒吼从楼梯那边传来。
普拉瑞斯愕然地看着地上瑟瑟发抖的白鼬，又看向怒气冲冲的穆迪。
“邓布利多总给学校招来一些不安全的东西，你早该习惯了才是。”
斯内普教授低沉的声音在她脑子里回荡。
原来真的有老师会对学生用惩罚性的魔法，而不是简简单单的关禁闭和罚劳动。
穆迪问波特的伤势，波特说什么也没发生。
“别碰它！”穆迪突然大喊一声。
普拉瑞斯以几乎无法被肉眼察觉的速度举起魔杖，嗖的一声，被克拉布往后拉的德拉科就从白鼬变成了人，颤抖地躲到普拉瑞斯身后。
穆迪大吼一声：“你没听到我说的话吗？该死的斯莱特林小崽子？”
说完，他竟然朝普拉瑞斯举起魔杖。
普拉瑞斯的心疯狂跳着，就好像她快要死了一样。
她脑子里一会是斯内普说过的“离穆迪远点”，一会是温妮说的“只要你掌握足够多的魔咒，只要你熟悉它们就像熟悉你的脑子一样，那么魔力不够强也没什么。”